Job shadowing Berlino
JOB SHADOWING 2024 - Berlino (D)
A novembre 2024 alcuni docenti hanno effettuato una settimana di Job Shadowing a Berlino. Sono stati coinvolti in momenti di presentazione, confronto, progettazione gemellaggi eTwinning e disseminazione buone pratiche, nonché organizzazione di future mobilità con alunni di scuola secondaria di primo grado.
Le nostre scuole partner sono:
https://www.finow-gs.de/?page_id=2
https://www.neue-grundschule-potsdam.de/
Per il secondo anno consecutivo, nel 2025 si è rinnovata una grande collaborazione attorno al progetto di lettura CHORLESEN, nato grazie alla prima mobilità degli insegnanti a Berlino e osservato durante la fase preparatoria per i futuri studenti che parteciperanno a scambi internazionali. L’esperienza berlinese ha permesso di conoscere modalità innovative di lettura condivisa, adattate poi con successo alla nostra realtà scolastica, confermando che il progetto funziona molto bene e può essere declinato in varie versioni con alto coinvolgimento degli studenti.
Protagoniste di questo percorso sono state le professioniste dott.ssa Alessandra Carrara, bibliotecaria della scuola, e la Prof.ssa Tanya Ghirardini, insegnante di tedesco L2 alla Scuola media Foscolo, che con competenza e passione hanno guidato e coordinato le attività.
In questa edizione, gli studenti della classe 3E della Scuola media Foscolo hanno assunto un ruolo attivo e responsabile, diventando lettori protagonisti per le classi seconde della Scuola primaria Manzoni.
I ragazzi più grandi hanno letto ad alta voce in lingua tedesca davanti a un pubblico di bambini più piccoli, creando un significativo momento di scambio tra pari di età diverse, sostenuti anche dalle insegnanti di L2 della scuola primaria.
L’esperienza è stata arricchita da giochi linguistici interattivi, canzoni natalizie condivise e momenti di partecipazione collettiva, che hanno reso la lettura un’attività viva, coinvolgente e inclusiva.
CHORLESEN si conferma così come un bellissimo progetto di promozione della lettura e del plurilinguismo, capace di unire ordini di scuola diversi, valorizzare le competenze degli studenti e rafforzare il senso di comunità.
Un progetto che, anno dopo anno, sta diventando una vera e propria tradizione del nostro Istituto Bolzano VI, nel segno della collaborazione, dell’intercultura e della gioia di imparare insieme.